2022年远程教育记录第1篇双语中学远程教育校本培训总结（20xx-20xx学年第一学期）为了确保远程教育工作在我校顺利开展，充分发挥远程教育资源的最佳应用效益，我校根据学期初制定的教师培训计划的要求下面是小编为大家整理的远程教育记录,供大家参考。
2022年远程教育记录 第1篇
双语中学远程教育校本培训总结
（20xx-20xx 学年第一学期）
为了确保远程教育工作在我校顺利开展，充分发挥远程教育资源的最佳应用效益，我校根据学期初制定的教师培训计划的要求，本学对全校所有在职教师进行了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教育校本培训工作总结如下：
一、领导重视，层层落实，确保培训到位。
1、学校领导高度重视教师的培训工作，由专门主管远程教育的校长为组长，成立远程教育培训工作小组，项目管理员担任主要培训工作。
2、认真遵守远程教育的各项规章制度，尤其是远程教育校本培训制度。
3、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。
二、广泛参与，内容丰富，形式多样。
1、本期参加培训的对象中全校所有的在职教师。
2、负责培训的管理员对教师的每次培训有备课，有记录。
3、通过培训、组织教师学习，使广大教师深深感到远程教育的意义。因此，每次培训时教师们都按时到参加，每个教师都有培训笔记，并有测试题进行调查教师掌握情况。
4、培训形式多校灵活。
针对我校实际情况采取有效形式，或自学，或个别指导，多媒体教室、机房等。
5、内容实用，措施硬，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质保证远程教育工作在校的长足发展起到了有力的促进作用。
三、存在问题，有待改进，确保培训工作持续开展。
本学期我校的校本培训工作虽然取得了较大成绩，但纵观全局，仍然有不足，主要表现为：
1、个别教师认识不够，没有从思想上重视起来，忙于应付。年龄大的教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校备件有限，对远程教育的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校的远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利开展实施打下坚实基础。
远程教育办公室
2022年远程教育记录 第2篇
党员远程教育记录
教育内容：怎样防治鸡的常见病
主要内容：
《怎样防治鸡的常见病》，危害养鸡业的重大疫病多以冬春季节流行时最为严重。其原因有两个:一是冬春季节适宜绝大多数病毒和细菌的生存、传播；
二是我国养鸡业的水平较低，饲养条件差，管理水平跟不上，冬季鸡舍的通风、温度及湿度三者矛盾加剧，导致鸡群常处于缺氧、低温、高湿、高氨、高二氧化碳的恶劣环境之中，抗病能力降低，易患各种传染性疾病。并对产蛋下降综合征、肉鸡腹水综合症、鸡肿头综合症三种鸡的常见病作了详细的介绍。使养殖户们受益匪浅。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：流感的预防。
主要内容：
使大家更清楚了怎样来预防流感。勤洗手。一定要把住入口这一关，尤其是从外面回家，一定要在第一时间洗手，最好用肥皂洗≥2次。多喝水.不是有句老话吗？水可解百毒，多喝水准没错啦！清晨一杯温凉的蜂蜜水，既能润肠通便，又可以滋润皮肤，还可以增加免疫力，何乐而不为呢~~PS：糖尿病除外！不到人多的地方去。人多的地方是细菌密集的地方，空气不易流通，细菌容易传播，所以啦，不是必不得已，尽量减少外出聚会的机会。PS：现在是年尾，小偷们也在积极准备钱财回家，少出门还可以防盗哦！煮醋。
有条件的话，在家里或者在单位，用电炉子搪瓷盆煮点醋，醋就买超市里最便宜的那种就行了，不但可以杀除细菌，还可以促进食欲哦！最有效果的办法.那就是接种流感育苗。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：促进城乡经济社会统筹发展。
主要内容：
收看了《加快转变农村社会发展方式，促进城乡经济社会统筹发展》后，使大家了解了经济发展与社会发展总是相互依存相互促进的。贯彻落实科学发展观，既要转变经济发展方式，也要转变社会发展方式。而转变农村社会发展方式，必须在加快经济发展的基础上，在推进城乡一体化的前提下，全力发展社会事业，重点改善农村民生，促进城乡经济社会又好又快发展。
加快转变城市化发展方式。推进农村城市化、城乡一体化。其次，制定农村城市化发展规划，引导支持农民建城。最后，按照现代化农村要求，建设农村新社区。加快转变农村民生发展方式，推进城乡基本公共服务均等化。加快转变农村社会管理方式，推进城乡治理结构一体化。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：学习杨善洲（三、四月份必学内容）
主要内容：
“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，退休又钻山沟沟……”这是在云南省施甸县老百姓中广为流传的顺口溜。杨善洲，云南保山原地委
书记，退休后回家乡施甸县义务植树造林20余载，逐步建成了占地
万亩的大亮山林场，临终前把活立木蓄积量经济价值超过3亿元的大亮山林场无偿移交国家，谱写了对党忠诚、为党和人民的事业奋斗终身的壮丽诗篇。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：胡锦涛七一讲话（七月份必学内容）
主要内容：
９０年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事变。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。
９０年来，中国共产党人和全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利。今天，一个生机盎然的社会主义中国已经巍然屹立在世界东方，１３亿中国人民正在中国特色社会主义伟大旗帜指引下满怀信心走向中华民族伟大复兴。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：强化宗旨观念，真诚服务群众
主要内容：
强化宗旨观念是党员干部的义务，也是责任。作为党员干部，必须牢记党的宗旨，秉持立党为公、执政为民的执政理念，在实践中真正做到以民为本。坚持把最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，增强事业心、责任感。坚持求真务实的政绩观。在实际工作中，党员干部一定要重实际、说实话、出实招、办实事、求
实效，多办一些为广大人民群众排忧解难的实事。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：创建基层党组织，争做优秀共产党员
主要内容：
为进一步深入开展创先争优活动的指示精神，积极有序推进“创先争优”活动的开展，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，以创建“党员服务队，争当优秀共产党员”为载体，把创先争优活动与日常工作结合起来。要求所有党员从自身实际出发，通过“党性教育”、“亮岗承诺”、“党员示范”等活动形式和载体，把广大党员吸引到创先争优活动中来，围绕“五好”“五带头”组织开展好形式多样的学习活动，推动社区工作又好又快地发展。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：强化创先争优，提高服务效能
主要内容：
为强化创先争优意识，充分调动党组织和党员的工作积极性，根据实际，扎实推进创先争优活动。一是在工作上“创先争优”。深入研究工作中出现的新情况、新问题，建立抓重点、攻难点、出亮点、大胆改革创新的进取意识和开拓精神。二是在作风建设上“创先争优”。从日常工作中“一点一滴做起、一点一滴改起”，不断改进工作作风，提高工作效能。三是在真抓实干上创先争优。领导带头，深入各个乡场广泛开展调查研究，总结工作经验，创新服务理念，切实增强真抓实干的本领，不断提高为民服务水平。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：老年便秘的防治。
主要内容：
本次内容有首都医科大学宣武医院中医科主任李宗信教授主讲。最近世界卫生组织对人类健康提出了五大新标准，叫做五快。就是肌体的健康要达到五快：食快、便快、说快、行快、睡快。因此便得快对老年人的健康至关重要，应从饮食、运动上注意。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：推进农村公共事业发展。
主要内容：
目前农业农村工作的重点任务是：
一、毫不松懈抓好主要农产品生产供给。
二、持之以恒增强农业发展支撑能力。
三、千方百计促进农民多渠道就业。
四、下大力气推进农村公共事业发展。
五、坚定不移深化农村改革。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：开国大典。
主要内容：
组织党员们收看了电影《开国大典》，重温了解放战争后期毛泽东领导的革命前辈取得战争胜利的经过以及开国大典的壮观场面。看了这部电影，让我们粗略地了解了我们新中国成立的过程，同时也让我们更深刻地了解了新中国的成立是如何的来之不易。通过电影，我们也看到了常从长辈们嘴里听到的毛主席、周总理、朱德、刘少奇等等好多革命先辈们的音容笑貌。激励我们不断努力学习新知识，不怕吃苦，为我们祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量，争做一名优秀的接班人。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：加强党的先进性建设。
主要内容：
收看了《加强党的先进性建设，夯实党在农村的执政基础》。党的十六届四中全会强调，要以加强党的执政能力建设为重点，全面推进党的建设新的伟大工程。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是党执政的组织基础。贯彻落实党的理论和路线方针政策，说到底要依靠各级基层组织和广大基层干部。
加强基层党建，必须适应新的形势，新的要求。随着社会生活和经济结构的快速变化，产生了各种新的矛盾，新经济组织、新社会组织、新社会阶层的出现，也给基层党建带来了全新的课题。
XXX村党员远程教育记录
教育内容 加强道德修养、提高文明素质。
主要内容：
为了培养和造就高素质的党员队伍，组织党员进行了加强道德修养的素质教育，使党员进一步认识到，思想道德素质教育是实施全面素质教育的灵魂。确立了有为中国特色的社会主义而奋斗的理想，树
立科学的世界观、人生观和价值观，只有确立良好的道德才能培养对社会的创新精神。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：反邪教电化教育
主要内容：
11月17日上午惊驾社区党总支组织社区党员进行了反邪教电化教育，观看反对邪教，警钟长鸣———保持共产党员先进性教育学习资料片。警惕冒用宗教名义的非法组织。认清“**功”邪教的现实危害，进一步提高了党员的思想觉悟。只有科学才是人类文明进步的阶梯，才是社会、经济发展的决定性力量，才是拥有健康文明生活方式的保证。
XXX村党员远程教育记录
教育内容：安全知识电化教育
主要内容：
安全责任重于泰山，安全是社区一切工作的基础，安全问题关系到我们每一位居民的身体健康和人身安全，也关系到每一个家庭的和谐与幸福。新的一年即将到来之间惊驾社区组织党员、墙门骨干进行了安全知识电化教育，涉及食品药品安全知识和日常健身常识的电教系列片图文并茂、内容精彩，受到居民们的广泛好评与热情参与，许多居民还就观看内容发表各自观点，进行交流学习，增强了广大居民的安全防护意识。
2022年远程教育记录 第3篇
龙泉乡辖13个村（社区）、77个村民小组，4006户，总人口15326人，共有党员379名。为了不断提高党员干部的政策理论水平、政策法规、适用技术、职业技能、科普知识等，使广大党员干部受到教育学到本领，乡党委按照上级组织部门的有关要求，深入贯彻落实远教活动实施内容，结合我乡实际情况，特制定本学习计划。
一、指导思想
以**精神、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，紧紧围绕全面建设小康社会这一奋斗目标，全面提高乡党员干部队伍和政治思想素质、科学文化素质和带领群众共同致富的能力，让群众学科学、懂科学、用科学。以远程教育工作站为平台，整合本乡现有的自然、社会、经济资源，充分发挥好党员的带头作用。同时，注重专业知识培训，法律法规的学习使综合效能达到最大化和最优化。
二、教学内容
根据我乡实际情况，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则，主要安排政治理论、政策法规、城市建设、就业技能、典型经验、医疗卫生、计划生育、科普知识、文化体育和影视戏剧欣赏等方面的教学内容，具体设置如下：
1、政治理论。主要包括：“三个代表”重要思想和党的**精神辅导、党的基本知识、组织工作、基层党组织建设、以社区组织为核心的组织配套建设、基层政权建设、党的群众工作、政务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。
2、政策法规。主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，资源与环保、统筹城乡经济社会发展、富余劳动力转移及就业、集体资产管理、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规以及国家基本法律制度等。
3、就业技能。主要包括：建筑工人操作技能；
居室装饰装修技能；
刺绣、剪纸、结艺等手工制作技能；
非机动车、机动车（摩托车、农用机动三轮、货车等）驾驶、保养与维修技能；
计算机应用基础知识和操作技能等。
4、科普知识。主要包括：自然资源状况、生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，当代科学技术成就与现代农业科技革命，反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。
5、卫生保健。主要包括：艾滋病、乙肝、肺结核等传染病防治知识，生活卫生习惯、健身体育、远离毒品（包括烟草）等健康常识，食物营养、饮用水卫生、环境卫生、畜禽卫生管理等环境卫生常识，地方病预防，用药常识，食物中毒、煤气中毒、外伤骨折、呼吸（心跳）骤停、意外伤害等急救常识，针灸、推拿、按摩、食疗食补和中药煎熬、服用、存放等中医中药知识。
6、计划生育。主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念等。
7、文化体育。主要包括：传统文化、民族文化、名胜古迹、乡俗民情、民间艺术，体育健身常识、群众体育、竞技体育、文化旅游和文化娱乐等。
8、影视欣赏。主要包括名人伟人的影片、先进共产党员的故事、传统影视戏曲、歌曲、及音乐欣赏等。
三、培训方式
采取定期培训和不定期培训相结合的方式进行，定期培训主要是借助会议、党员大会等进行培训，不定期采取个性化学习培训，主要是借助党员和群众有时间组织学习。
1、学习对象：需要个别辅导的党员、群众
2、活动方式：按个人要求适时安排
3、学习地点：各远程教育站点
4、学习内容：种养技术、市场管理、市场营销信息、经营管理知识、计算机应用技术、计划生育、农村卫生、政策法规及公共道德等。
四、工作目的
通过现代远程教学活动，达到以下基本目的：
1、提高党员干部的政治思想理论素质。
2、让党员干部和广大群众适时了解党和国家以及各相关部门的政策法规。
3、让党员干部和广大群众掌握一定的科技技术，以达到促进就业的目的。
4、通过各方面的培训，达到能够自主学习的目的，让学习活动能够持续进行。
5、突出重点，培养典型，并对经济大户进行培训，让其能够自己上网查找所需的资料；
6、让学员学有所悟，学有所用，用有所获，学有所成，最终达到“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的战略目的和要求。
2022年远程教育记录 第4篇
远程教育校本培训教案
课 题 :IE的使用
培训内容:
1、初识IE浏览器
2、搜索资料
3、下载保存资料
教学过程：
一、初识IE浏览器
1、设置首页：
2、收藏网址：
3、地址栏：
4、刷新：
二、搜索：
1、搜索：百度、Google
2、以百度为例，讲解下载文字、图片、Flash动画、歌曲
（1）文字下载：：选中所需文字——复制——打开word——编辑——选择性粘贴——无格式文本；
如不能选中文字，单击IE浏览器中的文件——另存为——选择保存位置——保存类型里选择文本格式——确定即可
（2）图片下载：单击图片，打开大图，鼠标右键，选择图片另存为，选择保存位置，单击确定即可；
如果下载动画图片，可以在高级设置里选择GIF格式的动画。（3）Flash动画的下载：打开所需Flash动画，选择工具——Internet选项——Internet临时文件——设置——查看文件——选择Flash文件，保存即可；
（4）歌曲下载：单击mp3，输入所学歌曲的名字，单击搜索，在歌曲列表中选择所需歌曲，单击，在打开的歌曲连接中，单击下载即可。
三、下载：
1、下载工具：迅雷或者网际快车
2、下载软件：
（1）迅雷资源库中下载所需软件，选择所需的软件单击，在打开的连接中，单击下载，打开迅雷下载对话框，简单设置后，即可下载；
（2）在相关的软件网站上下载，如华军软件园、天空软件站等。（3）直接通过百度搜索，打开相应的网页，下载即可。
注：有些软件需要序列号或者注册码以及解压密码，在打开下载软件之前好好看一下软件的一些介绍。
3、下载电影：
下载电影的方法跟下载软件的方法差不多，可以通过Web迅雷去下载。先在电脑上安装。启动Web迅雷，在搜索框中输入所需的电影，搜索以后单击下载即可；
2022年远程教育记录 第5篇
远程教育校本培训教案
培训主题：Excel 数据输入 培训地点：多媒体教室 培训教师：赵彬 培训学时;2学时 培训时间：
月 日 培训过程：
一、自动填充数据
等差序列：按固定的步长增加或减少数值的序列（方法：先在前面两个单元输入数据并选中，鼠标指向单元格右下角的填充柄为十字光标时拖出所需的序列）
等比序列：按固定因子的累积方式乘以填数据的序列
方法：先输入一个等差序列并全选中——击“编辑”菜单——击“填充”——击“序列”——选择等比序列输入步长值——击“确定”（注意步长值的输入）。
二、自定义序列
击“工具”菜单——击“选择”——击“自定义序列”——在右框图中输入数据（每输入一个数据后按回车键）——击“添加”——击“确定”。
三、数字的输入及其格式
（1）设置数字格式：选择数据区域击“格式”菜单——击“单元格”——选择“数字”标签——选择数值类型按需要设置——击“确定”。（2）设置文字格式：选择数据区域击“格式”菜单——击“单元格”——选择“字体”标签根据需要设置——击“确定”
（3）设置数据对齐方式：选择数据区域击“格式”菜单——击“单元格”——选择“对齐”标签按需设置确定”
（4）设置单元格边框：选择数据区域击“格式”菜单——击“单元格”——选择“边框”标签按需设置——击““确定”
（5）设置单元格底纹：选择数据区域击“格式”菜单——击“单元格”——选择“图案”标签按需设置——击“确定”
★：选择数据区域右击——击“设置单元格格式”（出现单元格对话框）注意灵活运用。
以课表为例进行下列内容操作》。
单元格格式设置（数字格式）
单元格格式设置（字体、字号、字体颜色）单元格格式设置（水平对齐方式）单元格格式设置（垂直对齐方式）单元格格式设置（填充颜色、底纹）单元格格式设置（边框）单元格格式设置（自动换行）将数据保留小数位数增加或减少 条件格式 更改列宽和行高
单元格或单元格区域（包括行、列）的插入 单元格或单元格区域（包括行、列）的删除 内容和格式的清除
调整单元格的宽度或高度
远程教育校本培训教案
培训主题：EXCEL公式与函数 培训地点：多媒体教室 培训教师：袁靖娟 培训学时;2学时 培训时间：
月 日 培训过程：
Excel可以说是简化了的数据库管理系统，利用Excel提供的公式和函数，可以完成较为复杂的计算。1．公式
Excel中的公式是以“=”开头的等式，等式中可以包含单元格、函数和各种运算符。并且公式也是可以填充的。例如，要计算下列表格中的总分，操作如下：
① 在第一个记录的总分单元格写入“=B4+C4+D4”，按回车键得到第一个记录的总分
② 单击第一个记录的总分单元格，并移动鼠标到右下角，待出现黑色的“+”（填充柄）时按 住左键往下拉。2．函数 Excel提供了丰富的函数，函数由函数名和括号内参数组成。其中参数可以是一个或多个常数、表达式或者单元格名称（表示对该单元格的引用），各个参数之间用“，”隔开。求和函数SUM 格式：SUM（参数1，参数2，参数3„„）
功能：对参数
1、参数
2、参数3„„进行求和，结果为数值型数据。
例1：SUM（100，23，20），结果为143。
例2：SUM（B4，E4），表示将B4到E4之间单元格的数据进行求和。这里B4，E4表示对单元格的引用。说明：
①求和过程中，文本数据去掉引号转换为数字。逻辑值“TRUE”转换为数字1；
逻辑值
“FALSE”转换为数字0。如：SUM（”3”,2,TRUE）=6 ②若单元格的值为文本型数据或逻辑值，求和函数采用对单元格的引用，则非数值型变量不
能转换为数值。如：若A1的内容为”3”，B1的内容为TRUE，则SUM（A1，B1，2）=2 求平均值函数AVERAGE 格式：AVERAGE（参数1，参数2，参数3„„）
功能：对参数
1、参数
2、参数3„„进行求平均值，结果为数值型数据。例1：SUM（10，20，30），结果为20 例2：AVERAGE（B4：D4），表示将B4到D4之间的单元格范围求平均值。
说明：在求平均值后，往往会出现小数点不整齐。可以按下格式工具栏的“增加小数位”或“减少小数位”按钮，将小数位统一。统计函数COUNT 格式：COUNT（参数1，参数2，参数3„„）
功能：统计参数或区域内数值的个数，结果为数值型数据。例1：SUM（A，10，20，30，F）=3，原因是A、F不是数值。条件统计函数COUNTIF 格式：COUNTIF（参数1，参数2，参数3„„，”条件”）功能：统计各参数或区域内满足条件的个数，结果为数值型数据。条件函数IF 格式：IF（条件，结果1，结果2）
功能：当条件为TRUE时，得到结果1，否则得到结果2。例如，要在成绩表的平均分后有一个评语：当85<平均分>60为“及格”，>=85为“优秀”。