简答题复习第1篇气候1、影响气温的因素纬度高低(决定因素)。具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)地形地势。阴坡阳坡，海拔高度海陆位置。距海下面是小编为大家整理的简答题复习11篇,供大家参考。
简答题复习 第1篇
气候
1、影响气温的因素
纬度高低(决定因素)。
具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
地形地势。阴坡阳坡，海拔高度
海陆位置。距海远近，大陆性海洋性
洋流。(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
人类活动：热岛效应、温室效应等
2、气温日较差与年较差规律
气温日较差
是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。
①气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。
原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。
②气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。
③气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。
④气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小;高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。
气温年较差
一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。
①气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。
原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大;低纬相反。
②气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。
原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高;冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。
③地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。
如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高;冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。
④天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如新疆比同纬度的沿海地区的年较差大。
⑤植被：植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。
3、降水多少的影响因素分析
①大气环流因素——决定降水多少的因素
季风控制区夏秋季多，冬春季少;副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多，信风带降水少。(要注意风的来向：迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)
②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少;锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少，如伏旱;台风过境降水多。
③洋流因素：沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。
④海陆位置：一般沿海降水多;内陆降水少。
⑤地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少(焚风效应)。
4、某两地气候特点比较
①气温(最低月气温，气温的年较差和日较差)
②降水(降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短)。
5、西风带的风力夏季弱冬季强
(可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。夏季反之。
6、大陆性气候的特征
①气温年较差和日较差大。
②降水少。
②冬季寒冷，夏季炎热。
7、海洋性气候特征：
①气温年较差和日较差小，冬暖夏凉。
②降水丰富且季节分配均匀，年际变化小。
8、干湿度影响因素：
降水量和蒸发量共同决定。
9、风力的影响因素：
气压梯度力大小;
距高压中心远近;
摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上);
植被多少;
地形(山谷口的狭管效应、高原上)
简答题复习 第2篇
一列举历史上以少胜多的四次战役？这些战役的经验教训对今天战争有何借鉴意义？
巨鹿之战公元前207年项羽以少胜多，打败秦军主力
官渡之战200年曹操以少胜多，打败袁绍
赤壁之战208年 孙刘联军以少胜多，打败曹操
淝水之战383年 东晋以少胜多 打败前秦
启示 ：民心向背是决定战争胜败的重要因素，团结就是力量；
知己知彼，百战不殆，不能轻敌。
二丝绸之路的开辟、对汉代社会有何影响? 在今天的社会生活中有什么价值和作用？
（1）促进了中西经济文化的交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极作用。
（2）丝绸之路在今天仍是中西交往的重要通道，在我国对外经济文化交流和西部大开发中发挥着重要作用。我们要好好利用。
三 秦汉与匈奴的关系
1秦与匈奴以战为主
表现：秦始皇命大将蒙恬反击匈奴、夺取河套地区，修筑万里长城、抵御匈奴。西汉与匈奴有战有和
（一）战的表现（1）汉武帝时、组织强大的骑兵反击匈奴、夺取河套和河西走廊地区。
（2）公元前119年、汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴、取得漠北战役的胜利、此后、匈奴无力
再与西汉对抗。（西汉国力强盛）
（二）“和”的表现：1汉元帝时、昭君出塞、汉匈和亲。
作用：边境安定了较长的时间、促进了经济的发展、为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。我国民族关系发展的主流：以和为主、各民族友好相处是历史发展的主流。
四 秦汉分别如何管理边疆地区？
1秦：秦始皇命大将蒙恬反击匈奴、夺取河套地区，修筑万里长城、抵御匈奴。开发南疆，兴修灵渠。2 西汉：（1）汉武帝时、组织强大的骑兵反击匈奴、夺取河套和河西走廊地区。
（2）公元前119年、汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴、取得漠北战役的胜利、此后、匈奴无力
再与西汉对抗。（西汉国力强盛）
（3）公元前60年，西汉设立西域都护，总管西域事务，新疆地区成为我国不可分割的一部分。
共同作用：安定了边疆局势，促进了经济发展，巩固了国家统一。
五 说出秦汉三国时期，今新疆和台湾地区与内地联系的典型事例？感想？
（1）汉与新疆：a汉武帝派张骞两次出使西域，密切了汉与西域的联系。b公元前60年，西汉设立西
域都护，总管西域事务，新疆地区成为我国不可分割的一部分。c开通丝绸之路，促进了新疆地
区经济的发展。
(2)三国与台湾：吴国船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
感想：自古以来，新疆和台湾地区就与大陆联系密切，是我国不可分割的一部分，今天，任何形式的独立和分裂行为都不得人心，必定失败。
六 三位改革家
1春秋初期的改革：管仲改革。
内容：改革内政，发展生产；
改革军制，组建强大的军队；
以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
作用：通过改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。战国后期的改革：商鞅变法。
目的：富国强兵，确立封建统治。
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；
根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，有国君直接派官吏治理。
作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。3魏晋南北朝时，少数民族的改革家孝文帝。
目的：学习和接受汉族先进文化，促进北魏的发展。
内容：a迁都洛阳；
b社会生活方面：说汉语，穿汉服，改汉姓；
与汉通婚。C政治方面：用汉官制，律令；
d学汉礼法，尊崇孔子。
作用: 促进了民族融合，推动了北魏的发展。（评价）这些改革的启示：改革能促进社会的进步
发展，能富国强兵。要大胆改革，勇于创新。中国必须坚持改革开放，努力提高综合国力。
七（1）商鞅变法的背景是什么？ 答：由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为 地主，租种地主土地的人们成为农民。
（2）商鞅变法的目的是什么？
为确立 封建统治，发展 封建经济，使国家变得富强。
（3）商鞅变法的内容是什么？
1、国家承认 土地私有 ,允许 自由买卖 ；
2、奖励耕战，生产粮食布帛多 的人，可以免除徭役，根据 军功 的大小授予爵位和田宅，废除 没有军功的旧贵族 的特权；
3、建立 县制，由国君直接派官吏去管理。
（4）商鞅变法的意义和结果是什么？
经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，逐步成为 战国后期最富强的 封建国家。
5）商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？
答：成功了。因为经过变法，秦国秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。一场变法的成与败，主要看变法的目的是否达到了，而不在于实施变法的人的生还是死。
八，材料“知之为知之，不知为不知”“三人行，必有我师”
1）该材料是谁说的？ 答：孔子
2）是什么学派的创始人？ 答 儒家学派创始人
3）他在政治上主张什么？在教育上有什么贡献？
答：他提出“ 仁”的学说，他的学说被后来的封建统治者所利用，成为统治封建社会的正统思想。教育贡献：创办私学、广收门徒；
注意因材施教；
教育学生要有老老实实的学习态度、要谦虚好学；
要求学生经常复习学过的知识、以便温故而知新。
孔子的弟子整理的《论语》，记载了孔子
九秦朝巩固统一的措施？
政治上：创立了一套封建专制主义的中央集权制度：规定最高统治者称_ 皇帝，中央政府 设 丞相、_太尉、御史大夫 ,地方推行郡县制。经济上：秦统一度量衡、货币，把货币统一为圆形方孔铜钱。文化上：统一文字，统一后的文字以小篆 为标准文字，后来推行 隶书。
思想上：为加强思想控制，实行“焚书坑儒。
军事上：秦朝统一后，派将军 蒙恬 北伐匈奴，夺取河套 地区，并修筑了西起 临洮，东到辽东 的闻名中外的“万里长城”。
十儒家思想对我们现代生活有哪些影响？如何对待儒家思想？
答：儒家提倡“仁”的学说，有利于当今和谐社会的发展，传统美德得到继承和发扬。
我们要吸取精华、剔除糟粕。
十一，材料“分天下为三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸阳，统一法度、丈尺，车 同轨，书同文字”
1）上述引文是谁实施的？主要采取了哪些措施？
答：是秦始皇实施的，主要措施有：实行郡县制，统一了度量衡、文字、货币。
2）实施以上措施的目的和作用是什么？
答：目的是为了加强中央集权；
作用是：有利于巩固统一，有利于各地经济文化交流。
十二汉武帝的大一统措施 ？ 目的是：加强中央集权，巩固封建统治。（1）政治上:接受 主父偃 的建议，颁布 推恩令，地方无力对抗中央。（2）在思想上，接受 董仲舒 的意见：“ 罢黜百家，独尊儒术”。就是把儒家学说作为封建正统思想。3文化上：汉武帝在长安 举办 太学。太学是我国古代的最高学府，以 儒家的五经为主要教材，大力推行儒学教育。4军事上：大规模反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区；
公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴，取得漠北战役的胜利，匈奴无力再与西汉抗衡。
影响：汉武帝时期，西汉王朝在 政治、经济、军事 和思想 上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
十三江南地区在魏晋南北朝时为什么能得到开发？“民勤本业”的表现？影响？
答：原因：a江南地区自然条件优越；
b北人南迁，带去了劳动力和先进的生产技术,（主要的原因）.c江南地区战乱较少、社会比较安定。
表现：修建许多水利工程；
大片荒地被开垦为良田；
开始使用绿肥、牛耕和粪肥；
小麦的种植，推广到江南。
影响：江南地区的开发，对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。
十四 三国两晋南北朝时，有哪几个政权曾统一黄河流域？
曹魏西晋前秦北魏北周（曹丕）（司马炎）（氐族苻坚）（鲜卑族）
十五 在对待儒学方面、秦皇汉武各持什么态度？有何表现？
答：秦始皇反对打击；
汉武帝尊崇推行。
表现：秦--焚书坑儒。给我国古代文化造成极大损失；
汉--罢黜百家、独尊儒术。使儒家思想成为封建统治的正统思想。
共同的目的：加强中央集权，巩固封建统治。
十六 东汉末年至南北朝时，中国北方出现过那三次统一局面？
答：a官渡之战后.曹操陆续消灭一些军阀，基本上统一北方,后曹丕建立北魏世纪后期，氐族建立的前秦曾统一黄河流域。C439年,北魏统一黄河流域。
十七材料题：史家之绝唱、无韵之离骚。
请回答：a这是鲁迅对哪部书的评价？从哪两方面评价了这部书？答：《史记》是史学著作的典范、又是优
秀的文学作品。
b该书的作者是谁？司马迁。
c记述了哪一时期的史事？从皇帝到汉武帝时期的史事。
d从创作体例上看，该书有何贡献？是第一部纪传体通史。
e对此人和此书作评价？司马迁是我国古代伟大的史学家。史记成为纪传体史书的典范、又是
一部优秀的文学作品。
十八近年来“东突”势力妄图将新疆从我国分裂出去。请你结合西汉对西域加强联系和管理的史实，批驳东突的倒行逆施？
答：联系：a汉武帝两次派张骞出使西域、密切了汉与西域的关系；
b公元前60年，西汉政府设立西域都护、总管西域事务，新疆地区正式隶属中央政府管辖。c开通丝绸之路，促进了西域经济的发展。
以上史实说明、新疆自古以来是我国不可分割的一部分，“东突”势力的分裂行为不得人心、必定失败。十九 比较汉初和汉元帝时的“和亲”政策有何相同点和不同点？说明原因。
相同点：都是通过“和亲”政策与匈奴建立和平友好关系。
不同点:汉初国力不足，避让匈奴采取“和亲”
汉元帝时、国力强盛，呼韩邪单于主动请求“和亲”
二十 战国、秦、西汉时期，我国思想界经历了怎样的发展过程？这种发展变化的特点是什么?这种变化说明
了什么？
答：战国时期、出现了“百家争鸣”的局面。
秦朝、采取法家思想、实行“焚书坑儒”。
西汉、“罢黜百家、独尊儒术”。从此，儒家思想成为封建的正统思想。特点：从“百家争鸣的思想自由到思想专制。
说明;思想界的变化是由社会的经济、政治状况决定的，依据社会现状的变化而变化。
简答题复习 第3篇
河流
1、河流的水文特征
流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
含沙量：取决于流域的植被状况
结冰期：有无及其长短
水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关
凌汛
2、河流的水系特征
(1)发源地、长度、入海口;
(2)流向;
(3)流域面积大小;
(4)落差大小(水能);
(5)河道曲直情况;
(6)支流和支流形状;
(7)有无湖泊沟通。
3、河流水量大的原因：
①地处什么气候区，降水丰富;
②流域面积大，集水区广。
③支流众多，水系庞大。
4、河流的补给
雨水(大气降水)、冰川融水、湖泊水、地下水。
5、河流与地下水和湖泊水的补给关系
丰水期河水补给给地下水和湖泊水，枯水期反之。
6、以冰雪融水补给为主的河流
流量变化与气温有关，季节变化大，年际变化小。
7、河流有凌汛的条件
①由低纬向高纬流。
②最冷月气温在0℃以下
8、分析河流水能丰富的原因
一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富;二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。
9、水电站的作用
防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤。
10、影响水库坝址选择因素
a、河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(有利于建坝，工程量小，造价低，库容量大)
b、地质条件：避开喀斯特地貌、断层
上游中游下游其它修建水库、拦截上游来水;植树造林，减少水土流失修建水库、拦截上游来水;修建分洪、蓄洪工程;(部分河流：裁弯取直、加固大堤)加固大堤，清淤疏浚河道，开挖入海河道加强天气监测、预报;鼓励参加灾害保险;学习抗洪知识技能;提高防洪意识
淹没区大小(移民和搬迁;文物淹没;农田淹没)
11、核能
优点：能源巨大，燃料运量小，地区适应性强。
能源短缺的原因、治理措施：
自然原因:
(1)常规能源缺乏(储量、种类);
(2)分布不均
人为原因：
(1)消耗量大(人口、工业、农业);
(2)利用率低(浪费);
(3)能源消耗快速增加;
(4)能源勘探、开采跟不上国民经济需求;
(5)石油储备体系健全。
治理措施：
(1)能源多元化战略，实施跨地区调配、进口能源;
(2)提高利用率，节约能源;
(3)控制高能耗工业;
(4)能源循环使用;
(5)开发新能源，完善能源结构;
(6)完善能源储备体系。
简答题复习 第4篇
社会主义本质理论的内容和意义。
内容：第一，把解放和发展生产力纳入社会主义本质。把它作为体现社会制度属性的范畴。
第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。把共同富裕作为社会主义的根本目标。
意义:
1、社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到实现共同富裕这个建设社会主义的根本目标上
2、社会主义本质理论对怎样建设社会主义具有重要的实践意义。
邓小平提出社会主义本质理论的针对性：一方面是过去只着重于关注巩固和扩大公有制、按劳分配和计划经济，把它当作目的本身，而忽视了更为基本的建设社会主义的根本目的和目标；
另一方面是防止改革进程中可能出现的少部分人富而大部分人穷的两极分化和其他消极现象。
中国共产党如何实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益？
第一、根本立足点是中国最广大人民的利益。这是党在执政的条件下坚持为人民服务
这一根本宗旨的必然要求；
第二、妥善处理与兼顾不同阶层、不同方面群众的利益关系；
第三、切实解决好事关人民群众利益的实际问题。关心群众、代表群众利益，绝不是
空洞色口号，必须十分具体地落实到解决群众生活和生产的实际问题上。
联系实际，论述建设社会主义和谐社会的依据、意义和基本要求。答：推进社会主义和谐社会建设的现实依据：
第一、这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。
第二、这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求
第三、这是巩固党执政地位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。
重要意义：构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和
谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全党全国各族人民的共同愿望。
理论意义：第一、提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展；
第二、提出构建社会主义和谐社会，是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和发展了中国特色社会主义理论；
第三、提出构建社会主义和谐社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。
现实意义：第一、构建社会主义和谐社会是中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的重要组成部分，及时对构建社会主义和谐社会作出部署，有利于全面推进中国特色社会主义事业；
第二使社会更加和谐是全面建设小康社会的重要目标，切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标；
第三、促进社会和谐是中国最广大人民的根本利益所在，把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；
第四、社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚力和抗风险能力，更好地维护国家**、安全、发展利益。（p278-280）
根本要求：第一、必须坚持以人为本；
第二、必须坚持科学发展；
第三、必须坚持民主 法治。第四、必须坚持改革开放；
第五、必须坚持正确处理改革发展稳定的关系；
第六、必须坚持在党的领导下全社会共同建设。（p281-282）
马克思主义中国化的科学内涵和历史意义
科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
马克思主义中国化就是把中国革 命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
意义：
1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。
2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族
人民的强大精神支柱。
3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。（第一章ppt18th）辛亥革命的意义。
学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的心得体会。
简答题复习 第5篇
初四物理冲刺中考简答题荟萃（千万要记住啊！）
一、比热容
为什么热机用水做冷却剂？
根据Q=cm△t可知，因为水的比热容较大，与其他等质量的液体相比，升高相同的温度，吸收的热量较多，这样可以将热机内部的热导出来。
为什么暖气中用水做工作物质？
根据Q=cm△t可知，因为水的比热较大，与其他等质量的液体相比，降低相同的温度，放出的热量较多，所以暖气中用水做工作物质。
早春农民育秧为什么晚上向秧田灌满水，白天又将水放出？
根据Q=cm△t可知，因为水的比热容较大，傍晚给秧田灌满水后，向空中散发同样多的热量，水温下降量比裸露的地面小得多，从而可使低温下降量减小。白天把水放掉后，在阳光的照射下，地温升的块，对秧苗有利。我国西北沙漠流传一句话：“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”试解释原因。
根据Q=cm△t 可知，早晨和晚上，在放出相同的热量是，因为砂石的比热少，所以温度降低的大，需要穿皮袄，围火炉；
重物，在吸收相同的热量是，因为砂石的比热少，所以温度升高的大，需要穿纱。
二、物态变化
要想是湿衣服尽快变干，通常采取哪些措施？说出其中的道理。
展开放在向阳，通风的地方。因为液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、表面的通风情况有关，展开可以增加蒸发的表面积，放在向阳的地方，提高了温度，在通风的地方，可以使衣服表面的空气流动加快，这样水分蒸发加快。
吐鲁番的坎儿井为什么能减少输水工程中水的蒸发？
坎儿井的暗渠位于地下，接受光照较少，温度较低；
与空气接触面积小，可以减少蒸发的表面积；
并且上方的空气流动较慢，所以可以减少水分蒸发。
夏天吹风扇感到凉爽，开空调也有同样的感觉，二者的原理是否相同？
夏天，打开风扇，增加了身体表面的通风情况，使汗液蒸发加快，吸收了更多热量，使人体温降低，因此感到凉爽，（室温并没有降低）。而空调吹出的冷气，通过热传递的方式使室内的温度降低，因此感到凉爽。为什么用纸盒烧水，水沸腾了而纸盒却未被烧着？
因为水沸腾后，不断吸收热量，温度保持不变，使纸盒的温度达不到着火点而未被点燃。冬天，嘴里呼出的“白气”是怎么回事？夏天为什么看不到？
冬天，我们看到“白气”是嘴里呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠浮在空中。由于夏天的温度较高，呼出的水蒸气不能遇冷发生液化现象。为什么被等质量的100摄氏度水池中的水汽化的水蒸气烫伤比100摄氏度的水烫伤严重？
因为100度水蒸气液化成同温度的水还要放出大量的热量，所以被100度的水蒸气烫伤比100度的水烫伤严重。
夏天，吃冰棍时，为什么冰棍周围冒“白气”？
因为冰棍温度较低，要吸收热量，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气便会液化成小水滴
浮在空中，这就是我们看到的“白气”。
露是怎样形成的？
夜间，由于气温下降，空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶，草，石头等，液化形成水珠附在上面形成露水。为什么水烧开了，壶嘴处看不到“白气”？
因为壶嘴处温度较高，热的水蒸汽不易放热液化，而离壶嘴远一点的地方温度低，水蒸气遇
冷液化形成小水滴浮在空中。
冬天，玻璃上的冰花是怎么回事？
冬天，室内的水蒸气遇到低于零摄氏度的玻璃在内表面凝华成冰便是我们看到的冰花。有一种粘木料的胶，要熬成液态才能用，熬胶的温度不得超过100度，否则就会变焦失去
粘性，说出熬胶的办法。
可采用水浴法，即将胶放在瓷碗中，再将碗放在沸水中加热。因为在标准大气压下水的沸点是100度，水沸腾工程中不断吸热但温度保持不变，因此碗内胶的温度不会超过100度变焦。舞台上出现的雾气是怎么回事？
舞台上喷洒干冰，干冰升华吸收热量，使周围的温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠浮在空中，就是我们看到的雾气。牙医给病人看病时，先将小镜子放在火上烤一烤，再放在口腔中，为什么？
将小镜子放在火上烤一烤，是为了提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在小镜子上影响观察。为什么下雪不冷化雪冷？
因为下雪是凝华的过程，要放出热量，因此不感到冷；
而化雪是融化过程，要吸收大量的热量，使气温降低而感到冷。发射火箭时，为什么在其下方建一个大水池？我们看到的庞大的“白气团”原因是什么？
火箭发射时，喷出的高温火焰使水池中的水汽化吸收很多热量，防止发射架因为温度过高而熔化。“白气团”是水池中的水汽化产生的水蒸气在空中遇冷液化形成的水珠。对手哈气和吹气是感觉有何不同？请解释。
对手哈气感到暖和，对手吹气感到凉。对手哈气是通过热传递使手的温度升高。同时哈出的水蒸气液化放热，使手感到暖和。对手吹气，使手上的汗液蒸发加快，吸收较多的热量，使手感到凉。
如何用湿手判断风向？用到哪些物理知识？
将手浸入水中，然后拿出方在空中，那边感到凉，说明峰是从哪个方向吹过来。（1）水蒸发吸热。（2）通风情况越好，蒸发越快。
夏天将冰水混合物放在阳光下，在冰融化成水的过程中，温度怎么变？为什么？
不变，因为冰水混合物放在阳光下吸收热量，冰融化成水，但在融化过程中温度保持不变，只有冰全部融化成水后，继续吸热温度才会升高。
三、电学
为什么灯丝断了以后搭接起来会更亮？
根据P=U2/R，灯丝断了搭接起来以后长度会变小，电阻变小，电压不变，实际功率变大，所以会更亮。
灯泡用久了为什么亮度会变暗？
因为钨丝放生了升华，灯丝变细，电阻变大，根据P=U2/R，实际公路边笑，所以变暗。为什么开灯时灯丝容易烧断？
因为开灯瞬间，温度低，电阻小，电流大。
当电炉工作室，为什么与其相连的导线却不怎么热？
因为导线的电阻较小，在电流和通电时间相同时，产生的热量比电炉少的多，因此不怎么热。两个额定电压相同的灯泡，如何判断哪个是额定功率较大的？（1）观察灯丝的粗细，灯丝较粗的是额定功率较大的。（R=U2/P）（2）分别将两个灯泡接入照明电路，较亮的是额定功率较大的。P=U
2/R（3）将两个灯泡串联接入电路，较暗的是额定功率较大的。P=I2R
四、磁学
如何判断一条形磁铁的磁极？
（1）用一磁铁的N极靠近未知磁极的磁铁的一端，如果吸引则这一端为S极，另一端为N极。
（2）用一根细线拴在条形磁铁的中间，将其悬挂起来，让其在水平面内转动，停下来指南的一端为S极，指北的一端为N极。
如何判断一根钢棒是否有磁性？
（1）用钢棒靠近铁块，如果吸引，则有磁性；
如果不吸引就没有磁性。
（2）用一根细线拴在钢棒中间，将其悬挂起来，让其在水平面内转动几次，停下来如果总是指南北的，说明有磁性，否则没有。
（3）用一磁铁的N极分别靠近钢棒的两端。如果有排斥现象说明钢棒有磁性。如果都吸引说明钢棒没有磁性。
五、热和能
为什么将一张牛皮纸撕开比较容易，而将它拉断不容易？
将牛皮纸撕开是，只克服撕开处的分子之间的引力，分子吸引力小，所以容易。而将纸拉断，克服的是整张纸面的分子之间的引力，这个力较大，所以不容易。用打气筒打气为什么筒壁发热？
打气筒打气时，活塞压缩气体做功，使气体的内能增加，温度升高，然后传热给筒壁；
同时，活塞与筒壁摩擦做功使之内能增加，温度升高，所以筒壁温度升高。太空中的流星，在飞落地球的大气层时，为什么要发光发热？
流星穿过大气层时，与空气摩擦，在克服摩擦力做功的过程中，内能增加，温度升高至燃点，因而会燃烧发光。
六、情景假设判断题：
没有电流的磁效应，会出现什么变化？
电铃不能工作；
电话听不到声音；
喇叭不响；
电磁起重机不能吸引钢铁；
磁悬浮列车无法行驶；
电磁选矿机不能选矿；
电流表无法测量电流。。。。
如果导体没有电阻，会出现什么变化？
电热毯，电饭煲，电熨斗，电烙铁等多有的电热器不能加热；
白炽灯不亮，不必采用高压输电（电线上没有损耗）；
电动机效率很高（不会发热）。
A层同学补充（C层同学不用背）：
为什么小鸟站在高压线上安然无恙？
因为鸟儿站在高压线上，既不与大地接触，又不触及另外的高压线，没有构成回路，不会发生“单线触电”和“双线触电”；
再者鸟儿两爪间的距离很小，两爪间的电压很低，即使有微弱的电流通过身体，对鸟儿也没有丝毫的影响，所以鸟儿站在高压线上平安无事。
为什么要采用高压输电？
根据P=UI，在输出功率一定时，提高输出电压可以减少电路的电流，根据P2损=IR，可以减少输电线上的电功率损耗，因此采用高压输电。
为什么用电高峰时，家里的灯却不怎么亮？
因为用电高峰时，接入电路的用电器较多，功率很大，干路的电流较大，输电线分得的电压变大，使用电器两端的电压变小，实际功率小于额定功率，因此灯不怎么亮。物理方法篇：
控制变量法：
研究影响蒸发快慢的因素实验；
研究焦耳定律实验；
研究影响电阻大小的因素；
研究欧姆定律实验；
研究影响物体吸热多少因素的实验；
研究电磁铁磁性强弱因素实验；
研究感应电流的方向与哪些因素有关；
研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验；
研究压力作用效果的实验。。。转化法：
奥斯特实验（磁场看不到，通过小磁针发生偏转，证明电流周围存在磁场）；
扩散实验（分子涌动我们是看不到，但通过扩散现象可以说明分子在永不停息的做无规则运动）
类比法：电流对比水流；
电压对比水压。模型法：磁感线，光线 等效替代：平面镜成像实验中用一只与点燃蜡烛等大的蜡烛找像；
串、并联等效电路；
合力。
简答题复习 第6篇
名词解释
税务行政赔偿税务行政诉讼税务行政处罚税务行政复议报验税务登记 税务行政追偿制度自报核缴交旧购新离境清税制度查验征收定期定额征收纳税保证措施
简答题
1、简述税务行政复议和税务行政诉讼的区别和联系
2、简述税务代理受托方的法律责任。
3、简述税务代理委托方的法律责任。
4、简述关联企业业务往来的税收调整方法。
5、简述税务行政处罚的形式。
6、简述税务行政处罚的一般程序。
7、简述税务行政赔偿中关于侵犯财产权的赔偿有哪些。
8、税务行政赔偿中关于侵犯人身权的赔偿范围是什么？
9、危害税收征管罪有哪几种。
10、纳税人采取税收保全措施应该符合的条件有哪些？
11、税收强制执行措施实施时应注意哪些问题？
12、如何理解税款优先原则。
13、简述税收检查中常用的方法。
14、简述我国分税制的主要内容
论述题
1、税收管理员周某一直在思考一个问题：按经济决定税收的理论原理，税收增长应与经济增长基本同步。可近几年来，税收收入增长却一直大大高于同期GDP增长。他因为觉得难以解释，所以认为我国税收政策出现了方向性问题。请问，周某的看法是否正确，并说明理由。
2、试论如何加强个体工商户的税收管理
3、试论如何加强中小企业的控管力度。
4、试论营业税改增值税试点工作开始后，对税收征管带来的影响。
简答题复习 第7篇
初中物理中考简答题汇总
一、厨房里的物理知识
做饭时，厨房有很多“白气”-------先是水汽化产生的大量水蒸气，水蒸气在上升的过程遇冷又液化而成的小水滴。
水沸腾壶盖被顶起-------水蒸气的内能转化为壶盖的机械能。
烧开水时，壶嘴附近几乎看不到“白气”。而是在离开壶嘴一定高度处可以明显的看到呼出的“白气”-------白气是水蒸气液化而成的小水滴，壶嘴处温度高接近于水蒸气的温度，水蒸气不易液化，而一定高度处温度低于水蒸气的温度，导致水蒸气遇冷液化。
炒菜时，把附在食物上的少量的水一下子放入高温的油中水便爆发性地汽化。这样，周围的油被带得飞溅起来-------水的沸点低于油的沸点。
锅铲、手勺、漏勺铝锅等炊具的炳都用木头或塑料，木头、塑料是热的不良导体，以便在烹饪过程中不烫手。
炉灶上面安装排风扇-------是为了加快空气的对流，空气流速大的地方压强小。远离排风扇处压强大，压强差使厨房里的油污及时排出去，避免污染房间。
往保温瓶灌开水时，不灌满，能更好地保温。-------因为未满时，瓶口处有层气体，它是热的不良导体，能更好地防止热量的散失。
冬季从保温瓶里倒出一些开水盖紧瓶塞时，常常会看到瓶塞马上往上跳一下，（有时会脱离瓶口掉在地上）。-------这是因为随着开水的倒出，进入了一些冷空气，瓶塞塞紧后，进入的冷空气很快膨胀，压强增
大，推开瓶塞。
冬季喝刚出锅的汤时，看到汤面没有热气，好象并不烫，但喝起来却烫口，因为汤面上一层油阻止了汤的蒸发，热量的散失少，温度不易降低。
夏天用我国南方一种陶土做的凉水壶装开水，会很快冷却，且比气温低。
这是因为陶土容器中的水可以渗透出来，到了容器壁外的水会很快地蒸发，蒸发时要从容器和它里面的水里吸收大量的热，因而使水温很快降低。当水温降到和气温一样时，水还继续渗透、蒸发，还要从水中吸热，水温继续降低，但因为水温度低于气温后，水又会从周围空气中吸热，故水温不会降得过低。
磨刀时要往菜刀上洒水，因为刀与磨石摩擦生热，刀的温度过高时钢铁硬度会减小，刀口就不锋利了，洒水后吸收了热量，刀的温度就不会升得过高了。
刀刃磨的很薄——压力一定，减小受力面积增大压强
炒菜时，很快就能尝咸味，而淹咸菜却要很长时间才能尝到咸味——炒菜时温度高，分子运动快（扩散快）很快就能尝到咸味，淹咸菜温度低，分子运动慢，很长时间才可以尝到咸味。
当打开啤酒盖时，总会冒出一些雾气，这是为什么？——啤酒中溶有大量的二氧化碳，且内部压强大于外界的大气压强，当开启瓶盖时，二氧化碳逸出，体积变大，膨胀对外做功，本身的内能减小，温度降低，周围的水蒸汽遇冷液化形成“雾”。
高压锅的原理——利用了沸点跟气压的关系。
过年吃饺子是中国的习俗，煮饺子时，从水开饺子下锅到煮熟后捞出的过程，有很多物理现象，请你说出你所知道的，并用物理知识解释。
①将包好的饺子下于沸水之中，这时饺子将沉于锅底，因为此时饺子的密度比水的密度大，饺子所受的浮力小于饺子的重力（二力合成，合力向下）
②沉在锅底的饺子将会与锅底直接接触（由于生饺子很软，它将与锅底紧密接触），形成局部粘结，这时热由高温金属直接传递，所以饺子虽在水中却煮在锅底，因此，下锅后，就要用勺子背（力的作用面积大，物体所受压强小）顺时针（逆时针亦可）轻轻推动，使饺子在锅中旋转游动。（力可以改变物体运动状态）
③随着不断加热，由于热传递使饺子内部温度升高，饺子馅中的水蒸发形成水蒸气，馅中的气体（包括少量空气）膨胀，使饺子的体积增大，饺子排开的液体的体积也增大，所以此时饺子受到的浮力增大（阿基米德原理），浮力大于重力，饺子上浮。
④饺子煮沸后，往往需要点入几次冷水阻止沸腾这种做法将使沸水放出热量，降低温度，而冷水吸收热量，提高温度（发生了Q吸=Q放的热平衡过程），使最终温度稍低于100℃，达到了止沸的目的，这样使饺子表皮温度降低了，但饺子馅的温度仍较高，达到了煮馅的目的。⑤常言说：“开锅煮馅，盖锅煮皮”也是这个道理，开着锅时，饺子表面与外界空气直接接触，散热快，温度低于锅内温度，而饺子馅由于包在皮内，热量不易出，还能保持较高的温度。
二、汽车上的物理知识
力学知识
汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度。
汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时受到的阻力。
汽车前进的动力——地面对主动轮的摩擦力（主动轮与从动轮与地面的摩擦力的方向相反）。
汽车在平直路面匀速前进时——牵引力与阻力互相平衡，汽车所受重力与地面支持力平衡。
汽车拐弯时：
①司机要打方向盘——力是改变物体运动状态的原因；
②乘客会向拐弯的反方向倾倒——由于乘客具有惯性。
汽车急刹车（减速）时：
①司机踩刹车——力是改变物体运动状态的原因；
②乘客会向车行方向倾倒——惯性；
③司机用较小的力就能刹住车——杠杆原理；
④用力踩刹车——增大压力来增大摩擦；
⑤急刹车时，车轮与地面的摩擦由滚动摩擦变成滑动摩擦。
不同用途的汽车的车轮还存在大小和个数的差异——这与汽车对路面的压强大小相关。
汽车的座椅部设计得既宽且大，这样就减小了对坐车人的压强，使人乘坐舒服。
汽车快速行驶时，车的尾部会形成一个低气压区，这是我们常常能在运动的汽车尾部看到卷扬的尘土形成的原因。
交通管理部门要求：
①小汽车的司机和前排乘客必须系好安全带——这样可以防止惯性的危害；
②严禁车辆超载——A如果超载，在接触面积一定，对路面的压力过大，容易压坏路面不，B在接触面粗糙程度一定的情况下，超载增大了压力，增大了与地面之间的摩擦力，不利于行驶。C如果超载，质量过大，惯性会增大，给刹车带来不便，易引起交通事故。
③严禁车辆超速——防止急刹车时，因反应距离和由于惯性导致制动距离过长而造成车祸。
④限制车距——前面的汽车由于紧急情况而刹车，后面的车刹车不及时由于惯性向前冲去易造成追尾事故。
⑤禁止人货混装——急刹车时，由于惯性货物保持原来运动状态，容易掉下来伤到乘客。
简单机械的应用：
①方向盘、车轮、开窗摇柄等都是轮轴。
②调速杆、自动开关门装置是杠杆。
汽车爬坡时要调为低速：由P=FV，功率一定时，降低速度，可增大牵引力。
关于速度路程，时间的计算问题：参照物与运动状态的描述问题。
认识限高、里程、禁鸣等标志牌，了解其含义——A限速40Km/h
B里程到西大桥90
Km
C禁止鸣笛
声学方面
汽车喇叭发声要响，发动机的声音要尽量消除（发动机上装配消音器）——这是在声源处减弱噪声。
为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，在道旁设置屏障或植树——可以在传播过程中减弱噪声。
喇叭发声：电能——机械能
热学方面
汽车发动机常用柴油机或汽油机——它们是内燃机——利用内能来做功。
发动机外装有水套，用循环流动的水帮助发动机散热——水的比热容大，水温降低时可以从发动机上带走很多热量来降低发动机的温度。
冬天，为防冻坏水箱，入夜时要排尽水箱中的水——防止热胀冷缩的危害
冬天，为防冻坏水箱，在散热器中加入酒精——酒精和水混合后凝固点大大的降低了，可以防冻。
小汽车的后窗玻璃板中嵌有一道道的电热丝——它可以防止车内形成的雾气附着于玻璃上并凝华。
刚坐进汽车或有汽车从你身旁驶过时，会闻到浓浓的汽油味——扩散现象。
空调车车窗玻璃设计成双层的——防止传热。
环保汽车使用气体燃料，可减小对大气的污染。
光学方面
汽车旁的观后镜，交叉路口的观察镜用的都是凸面镜，可以开阔视野。
汽车在夜间行驶时，车内一般不开灯，这样防止车内物体在司机的挡风玻璃上成像，干扰司机正确判断。
汽车前的挡风玻璃通常都不直立（底盘高大的车除外），这是因为挡风玻璃相当于平面镜车内物体易通过它成像于司机面前，影响司机的判断。
三、自行车上的物理知识
自行车上的摩擦知识
自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹？
摩擦力的大小跟两个因素有关：压力的大小，接触面的粗糙程度。接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。自行车外胎有凸凹不平的花纹，这是通过增大自行车与地面间的粗糙程度，来增大摩擦力的，其目的是为了防止自行车打滑。
刹车以后，自行车为何能停止？为什么越是用力捏闸，车停得越快？
刹车时，闸皮与车圈间的摩擦力，会阻碍后轮的转动。越大，手的用力越大，闸皮对车圈的压力越大。产生的摩擦力也就越大，后轮就转动的越慢。如果完全刹死，这时后轮与地面之间的摩擦就变为滑动摩擦力（原来为滚动摩擦，方向向前），方向向后，阻碍了自行车的运动，因此就停下来了。
自行车哪些地方安有钢珠？为什么安钢珠？
在自行车的前轴、中轴、后轴、车把转动处，脚蹬处等地方，都安有钢珠。
人们骑自行车总是希望轻松、灵活、省力。而用滚动代替滑动就可以大大减小摩擦力，因此要在自行车转动的地方安装钢珠，我们可以经常加润滑油，使接触面彼此离开，这样就可以使摩擦力变得更小。
自行车的杠杆知识
控制前轮转向的杠杆：自行车的车把，是省力杠杆，人们用很小的力就能转动自行车前轮，来控制自行车的运动方向和自行车的平衡。
控制刹车闸的杠杆：车把上的闸把是省力杠杆，人们用很小的力就能使车闸以较大的压力压到车轮的钢圈上。
自行车上光学知识
自行车上的红色尾灯，不能自行发光，但是到了晚上却可以提醒司机注意，因为自行车的尾灯是由很多互成直角的小平面镜构成的，这样在晚上时，当后面的汽车的灯光射到自行车尾灯上，可将射来的光线反回，且由于红色醒目，就可以引起司机的注意。
压强知识
车座作成马鞍型，压力一定时增大受力面积减小压强。
骑自行车时的能量知识
骑自行车上坡时为什么加紧蹬几下？
为了提高速度，在人和车的质量一定时，可以增大动能，上坡时可以利用动能转化为重力势能，提高山坡的高度。
骑自行车即使不踩脚踏板，自行车也会越来越快，为什么?
自行车在坡上具有较大的重力势能，下坡时，重力势能转化为人和自行车的动能，动能不断增加，而人和车的质量一定的，所以速度会越来越大。
惯性问题
自行车的速度很大时，遇到紧急情况，需要刹车，为了安全应使用前闸还是后闸？为什么？应该使用后闸，因为车速很大时如果使用前闸，前轮受力而停止运动，后轮由于惯性还要保持原高速运动状态，后轮容易立起，将人甩出去。
四、钳子上的物理知识
整把钳子是一个省力杠杆
钳口有刃，是在压力一定时利用减小受力面积来增大压强。
钳柄上的花纹是利用了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
钳柄套上塑料套是方便电工使用时能够绝缘，防止漏电。
五、气压知识的应用
医生在拔火罐时的做法是将一酒精棉球用镊子夹好，点燃后在一玻璃罐内烧一下，后取出，迅速将罐扣在需要治疗的部位，这室玻璃罐就会牢牢地被“粘”在皮肤上，请你解释这种现象？
酒精燃烧消耗氧气，同时一定质量的空气被加热后密度变小体积变大从容器中逸出，容器内剩余空气很少，迅速扣在被治疗的部位上，与外界空气隔绝，导致容器内部压强远远小于外界大气压，在大气压的作用下容器被牢牢的压在治疗的部位上。
一张报纸的力量——把一只刻度尺放在桌上，让它的三分之一露在桌面外，在上面盖上一张报纸，将报纸压平，用力打击露出桌面的尺，发现尺不会被打掉，而上面没有报纸时却很容易打掉，为什么？
因为大气存在压强，没有报纸时，尺与大气的接触面积小，大气对其压力很小，铺上报纸后，增大了与大气的接触面积，增大了大气对尺的压力，所以不容易打掉。
你能说出哪些应用大气压的实例。
①吸盘式挂衣勾
②运输玻璃时往往在玻璃夹层里喷水来排除里面的空气，在大气压的作用下运输中不容易滑落
③用吸管吸饮料
④医生用注射器吸取药液——首先将注射器的活塞推到最底部目的是排除管内空气，然后向上提活塞，管内压强很小，在大气压的作用下药液被压入针管。
⑤活塞式抽汽水机和离心式水泵———离心式水泵使用前必须向泵壳内注满水，以排除里面的空气。
⑥自来水笔吸取墨水是利用大气压，吸墨水时先用力挤压笔囊，排除里面得空气，然后将笔尖放入墨水中，放开手，大气压就将墨水压入笔囊。
六、拔河比赛的物理知识
拔河比赛要穿新鞋———增大接触面的粗糙程度增大摩擦容易取胜。
拔河时地面上谨防有沙粒———防止滚动摩擦。
队员的质量大容易取胜———质量大惯性大改变运动状态难度大容易取胜。
七、流体压强的知识应用
飞机的机翼上面流线型，下面是平面，相同时间使空气流过上方时流速大压强小，在下方流速小压强大，压强差产生了向上的升力。
喷雾器———出水口上方空气流速大压强小，压强差将水压出形成喷雾
流体压强的危害
①火车开过时，人若没有在安全线外，容易被压向火车，发生危险。是因为火车开过时，带动周围空气，使周围空气流速大压强小，人外侧压强大，压强差将人压向火车。
②并排行驶的轮船由于两船之间的水流速大压强小，外侧水流速小压强大，压强差容易将两船压向中间发生碰撞。
八、白炽灯上的物理知识
灯丝用钨丝———钨丝的熔点高，高温下不易熔化
灯丝螺旋状———减小散热面积，提高灯丝温度，发光效果好
用久了的灯变暗———用久的灯丝由于受热升华，灯丝变细，电阻变大，在电压一定时，热功率小，灯光变暗。另外灯丝升华后又会在灯壁上凝华，使灯泡的透光性降低所以会变暗。
九、比热容
夏天走在松花江边的林荫路上感到格外凉爽，请用所学物理知识解释为什么这样的环境会更加凉爽？
①根据光的直线传播规律，不透明的枝叶有遮光的作用
②植物的光合作用和蒸腾作用要吸收太阳能
③江边水面积大，水的蒸发吸热可以使周围空气温度偏低
④水的比热容大，在与其他方吸收相同的热量情况下，水温度不会升的太高
综上所述，江边林荫更凉爽，若有威风吹来，加快水的蒸发吸热就会感觉更好。
我国夏季大部分地区多刮东南风，而冬季多刮西北风，产生这种想象的主要原因是什么？（东南地区属沿海地带，西北地区属内陆地带沙石泥土多于水）
沿海地区水面积大，夏季在与内地同样吸收太阳辐射热时，由于水的比热容大，升温慢，比内陆的气温低，内陆的热空气上升，沿海的低温空气从低处流过来补充，形成东南风，冬季则相反。
农村的水稻夜间要注水，白天要放水，为什么？
水的比热大，夜间多注入水，当水向外放热时，水温度不容易降得太低，可防止稻苗被冻坏，白天水过多吸热不易升温，所以白天要放出一些水。
城市里的暖气用水来取暖的好处是什么？
水的比热容大，温度下降时会放出较多的热量给室内的空气，使空气吸收热量升温。
十、电热毯上的知识
电热毯是众多家庭冬季睡觉时取暖的用具，它通常用两个档位：加热状态和保温状态，请说明电热毯的工作原理。
开关闭合，为加热状态，此时电路中电阻最小，电压一定时，热功率最大，开关断开，电路中电阻最大，电压一定时，热功率最小，为保温档，使用保温档可以省电。
简答题复习 第8篇
简答题是对题目要求做出简要回答的题型。
在闭卷考试中，简答题是偏客观性试题。其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力，学生的得分率一直比较高。在开卷考试中，简答题属于主观性试题。其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。因要求的提高，学生的得分率明显下降。
简答题一般设问比较明确，要求答案简洁明了，不拖泥带水。
简答题的类型
(1)直问直答式：即问题简短，直截了当，立意明确。例如，请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点?
(2)举例说明式：题目要求举出例子，并用例子对概念、原理等知识点进行说明。如，说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。
(3)材料分析式：即通过对材料的思维分析，进行归纳总结的题目。其中材料包括文字材料、图表材料等。
(4)辨析式：实质是辨析题的简写版。如，列宁指出：“技术愈向前发展，劳动力就愈供过于求。资本家就愈能提高对工人的剥削程度。”对列宁这一观点你是怎么理解的? (须注意的是，初二的案例分析一般都属于辨析题型，只不过都不是对观点的辨析，而是对行为的辨析。)
(5)其他形式：有填表、填空、填图、连线等。
(6)组合式：其他题型与简答题的合成。
答题要求与步骤：
(1)答题步骤：
第一、审设问，确定立意范围;
第二、审情境，提取有效信息，明确立意;
第三、按要求组织答案。
(2)组织答案要求：
第一、条理清楚;
第二、表达准确;
第三、内容完整。
题目素材类型与解答要点：
(1)案例评析
要点：第一、是xx行为，属于xx行为，有xx危害，违反xx法律法规，应承担xx法律责任;
第二、我国法律做出xx的规定，说明公民的xx权利受法律保护，任何侵犯公民xx权利的违法行为都应承担相应的法律责任，受到法律制裁。xx需要法律的维护和保障;
第三、你从这件事或案例中受到什么启示?
应树立正确的法律意识。在我国，公民的xx权利受法律保护，靠国家强制力保障实施。
当自身的合法权益受到非法侵害时，要自觉运用法律武器去维护。
同时，也要依法律己，正确行使权利，尊重他人的xx权利。
自觉履行xx义务，敢于、善于同侵害xx权利的违法行为做斗争。
(2)案例评析
要点：
第一、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
第二、公民的受教育权是我国宪法和法律赋予的，任何人不得非法侵犯;义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育;义务教育具有国家强制性，由国家强制性保证实施，任何违反义务教育法的行为都应承担相应的法律责任;国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育;国家采取各种措施确保公民受教育权的实现，等等。
第三、(反面)xx没有尽到法律规定的xx责任，侵犯了xx的xx权利，应承担相应的法律责任;
(正面)xx正确履行了法律规定的xx责任，对适龄儿童和少年的义务教育权利给予有力的保证。
第四、青少年应树立正确的权利和义务观念，珍惜受教育的机会，学会运用法律武器维护自已的受教育权利，依法同侵犯自已受教育权利的违法行为做斗争，自觉履行受教育义务。
(3)青少年应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务?
第一、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务;义务教育是按照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国家教育;义务教育具有国家强制性，由国家强制力保证实施，从法定责任的角度必须认真、自觉受教育义务。
第二、接受义务教育的学生尤其要履行按时入学;接受规定年限的义务教育;遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务等最基本的义务。
第三、在当代，只有接受教育，掌握知识，才能丰富和完善自已，才获得良好的就业机会，享受现代文明，才能为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
第四、受教育，权利和义务是合一的，不可分割，我们不能只享有权利，不履行义务。同时，作为义务，受教育是不得放弃，必须履行的。
第五、我们今天的学习机会来之不易，父母的辛勤劳动供子女上学实在不易，当代青少年一定要珍惜受教育的权利，把对祖国的热爱、对人民的忠诚、对理想的追求，化为学习的巨大动力，全面发展，报效祖国，振兴中华。
(4)成就说明：
要点：第一：成就的内容：50年来的巨大成就;改革开放以来的成就;某顼具体工作的成就，如经济方面、政治方面、教育方面、计划方面、保护环境方面等。
第二：成就的原因：社会主义本质，中国共产党的领导，坚持党的基本路线不动摇、改革开放是强国之路，发展战略和基本国策的实施等。
第三：今后的打算：继续坚持上述内容。
(5)榜样指路：
要点：向xx学习，
第一：树立崇高远大理想
第二：牢记历史使命，承担社会责任
第三：加强思想道德修养，提高科学文化素质
第四：继承和发扬艰苦奋斗的创业精神
第五：敢于创新善于创新
第六：做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
(6)历史使命：
要点：第一：历史使命是什么?
第二：如何承担起历史使命?
(7)社会热点：
要点：主要是抓住相应的知识点。
简答题复习 第9篇
人口和城市
1、人口分析要素
年龄结构、性别结构、劳动力数量、劳动力质量、人口变化趋势、人口迁移方向和原因
2、人口迁移的影响
对迁入地影响：
①获取足够的劳动力;
②有利于当地资源的开发;
③给当地资源和环境造成压力。
对迁出地影响：
①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流;
②有利于缓解当地的人地矛盾;
③有利于增加收入，促进社会经济发展
3、影响城市的区位因素
自然因素：
(1)地形(地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;热带地区城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亚高原、墨西哥高原);山区城市分布在河谷、开阔的低地);
(2)气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润);
(3)河流(供水、水运功能);
(4)资源条件
社会经济因素：
交通条件;
政治因素;
军事因素;
宗教因素;
科技因素;
旅游因素
逆城市化的原因：
①人们对环境质量要求提高，大城市的环境质量下降。
②乡村和城镇的基础设施比较完善。
③交通发达。
城市化过程中出现的问题：
①环境污染。
②交通拥挤。
③住房困难。
④失业人口增多，就业困难。
⑤社会秩序混乱
解决城市问题的措施：
①建立卫星城和开发新区。
②改善城市交通和居住条件。
③保护和治理城市环境。
卫星城的作用：
①分担大城市的职能。
②缓解大城市的土地和交通压力。
③保护和改善城市的环境。
④促进城市合理发展。
4、运输线路的选线原则
自然方面：
(1)地形(山区、平原)
(2)地质(地质构造、岩石特点)
(3)气候(暴雨、洪涝、冻土、泥石流、大雾、大风、台风飓风)土地(少占耕地，尤其是良田)
社会经济方面：
(1)人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等。(适用于：地方公路)
(2)里程和运营时间：尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于：国道、高速公路)
(3)远离重要文物古迹(震动、尾气污染等)生态环境保护：减少植被破坏、避免噪音污染扰民。
简答题复习 第10篇
人口和城市
1、人口分析要素
年龄结构、性别结构、劳动力数量、劳动力质量、人口变化趋势、人口迁移方向和原因
2、人口迁移的影响
对迁入地影响：
①获取足够的劳动力;
②有利于当地资源的开发;
③给当地资源和环境造成压力。
对迁出地影响：
①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流;
②有利于缓解当地的人地矛盾;
③有利于增加收入，促进社会经济发展
3、影响城市的区位因素
自然因素：
(1)地形(地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;热带地区城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亚高原、墨西哥高原);山区城市分布在河谷、开阔的低地);
(2)气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润);
(3)河流(供水、水运功能);
(4)资源条件
社会经济因素：
交通条件;
政治因素;
军事因素;
宗教因素;
科技因素;
旅游因素
逆城市化的原因：
①人们对环境质量要求提高，大城市的环境质量下降。
②乡村和城镇的基础设施比较完善。
③交通发达。
城市化过程中出现的问题：
①环境污染。
②交通拥挤。
③住房困难。
④失业人口增多，就业困难。
⑤社会秩序混乱
解决城市问题的措施：
①建立卫星城和开发新区。
②改善城市交通和居住条件。
③保护和治理城市环境。
卫星城的作用：
①分担大城市的职能。
②缓解大城市的土地和交通压力。
③保护和改善城市的环境。
④促进城市合理发展。
4、运输线路的选线原则
自然方面：
(1)地形(山区、平原)
(2)地质(地质构造、岩石特点)
(3)气候(暴雨、洪涝、冻土、泥石流、大雾、大风、台风飓风)土地(少占耕地，尤其是良田)
社会经济方面：
(1)人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等。(适用于：地方公路)
(2)里程和运营时间：尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于：国道、高速公路)
(3)远离重要文物古迹(震动、尾气污染等)生态环境保护：减少植被破坏、避免噪音污染扰民。
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简答题复习 第11篇
20xx---20xx学七年级历史期末测试题yu
下列选项中不属于北京人特征的是（）
保留了猿的特点使用打制石器人工取火过群居生活
下列有关“北京人”的叙述，正确的是①手脚已经分工②已经使用人工取火③开始使用磨制石器工具④过着群居生活（）
①②①②③④②③④①④ 被后代称作殷的朝代是（）
A夏B商C西周D东周8．右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就（）A．黄河流域B．珠江三角洲 C．成都平原D．东北平原 秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）商鞅变法更多使用铁农具
牛耕推广程度更高更加重视水利工程建设
如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；
②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看（）
A．①②都正确B．①②都错误C．①正确②错误D．①错误②正确 7．中国人开始使用铁家具是在（）
A．春秋B．战国C．西周D．夏朝
4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（）
A．商朝 B．秦朝 C．西汉 D．唐朝
7．史书记载的“公作则迟”“分地则速”现象发生在（）A．商朝 B．西周 C．春秋战国 D．夏朝
14下列那部作品既是一部杰出的历史名著，又是一部优秀的文字著作（）
A《论语》B《史记》C《诗经》D《离骚》
15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是（）A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于
29．三国两晋南北朝时，曾统一过黄河流域的少数民族有（）①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族
A．①②B．②③C．①③D．①④
14、下列政权定都洛阳的是①魏②吴③西晋④东晋⑤南朝⑥北魏
A．①③⑥ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤
8、孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。他的观点是 A、靠山吃山，靠水吃水B、要发展林业
C、要减少对自然环境的污染D、要合理开发自然资源
21、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）北方农民南迁带来先进技术江南统治者调整统治政策 南方战乱少，社会安定南方的自然条件优越
11．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是（）A．陈胜、吴广起义 B．楚汉战争 C．长平之战 D．秦完成统一 30．以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有（）
①商汤任用伊尹做大臣，治理国家②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力③秦孝公支持商鞅变法，发展国力④秦王苻坚重用**王猛为相，励精图治，使国家迅速发展
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 观察右图你认为都江堰的作用最准确的说法是A．防洪、排水B．防洪、蓄水C．防洪、灌溉D．蓄水、防旱 26．儒家思想之所以能够长期成为我国封建社会的统治思想，这是因为（）A． 董仲舒对儒家学说作了发挥
B． 儒家思想适应了君主专制统治的需要C． 儒家思想代表了劳动人民的利益D． 汉武帝任用信奉儒家思想人做了大官
29、最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是A．王羲之的字 B．顾恺之的画 C．石窟艺术 D．青铜器2已经使用天然火，已经能够人取火。三 连线题。（10分）
三国茅庐淝水之战草木皆兵三国故事霸王别姬班超出使西域
长平之战战国时秦朝和赵国之间的战争不入虎穴 焉得虎子楚汉战争
A．揭竿而起（）相传燧人氏用人工方法取火。C．朝秦暮楚（）陈胜、吴广起义。
D．钻木取火（）项羽与秦军巨鹿之战。
E．破釜沉舟（）战国七雄为了个自利益时而“合纵”时而“连横”F．纸上谈兵（）赵括只懂得军事理论，不会实际运用。
23、根据材料，回答问题。（9分）
书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。——著名史学家郭沫若语 回答：（1）“书籍被烧残”指的是哪一朝代的什么事件？
秦始皇焚书
（2）请举出“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的”主要派别及其代表人物。
儒家—孔子、孟子；
道家—老子、庄子；
墨家—墨子；
法家—韩非子；
兵家—孙武、孙膑
（3）有人说，某一家的思想“既成就了秦朝，也葬送了秦朝”，对此你是怎样认为的？（2分）
法家思想；
秦国实行“法治”，建立了秦朝，并巩固了统治；
秦的暴政又引发了农民战争，秦朝又被推翻。
④西汉时期“自由思索的那种精神”又受到了一次严重打击，你认为是哪个事件？为什么？（2分）
汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。因为“独尊儒术”，对其他学派是严厉的打击
24、阅读下列材料（6分）
材料一 公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战„„根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。——摘自人教版《中国历史》第一册
材料二 孝文帝的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：第一，规定官吏俸禄，禁止**；
第二，将国家掌握的荒地分配给少地或无地的农民；
第三，是迁都（洛阳）和实行一系列的汉化措施，如讲汉话，穿汉服，与汉族联姻，学汉礼等。请回答：
（1）分别总结以上两次改革的作用或结果。（2分）
秦国经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，为秦的统一奠定了基础；
孝文帝的改革促进了北魏经济的发展和社会的安定，加速了民族融合的步伐。
（2）试分析以上两次改革成功的相同原因。（2分）
改革成功的相同原因有：第一，改革都得到了本国君主的大力支持；
第二，都顺应了历史发展的趋势，推动了社会的进步；
第三，改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心
（3）阅读上述材料后，你有什么感想？（2分）
改革是强国之路；
一切符合历史发展趋势的改革必定会推动社会进步，对历史发展产生积极影响。
⑶鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。（4分）
立场一：促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭（2分）。立场二：他的改革使鲜卑族丧失了勇武之气，导致了北魏的衰弱和鲜卑族的消亡。（2分）
2．阅读下列材料，回答问题。
孝文帝太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”„„九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳„„十二月，引见群臣„„班赐冠服（按官位不同赐给服装）。──摘自《魏书》 请回答：
（1）从材料中概括出孝文帝改革的主要措施并指出其作用。
（2）依据材料和所学知识，谈谈你对“统一多民族国家形成”的认识。
25、简要分析古代我国南方地区经初步开发的原因？并结合当地实际，举例说明现在的人口流动和地区交流对经济发展的影响。（5分）
①南方战乱较少，有较稳定的经济发展环境；
②人口大量南迁，为南方经济发展带来了大量劳动力、先进生产工具和生产技术；
（③南北劳动人民的共同开发；
④江南地区优越的自然地理条件；
⑤南方政权采取了一些有利于经济发展的政策。
人口合理流动，是经济发展的需要。如农村剩余劳动力大量进入城市、企业，弥补了劳动力的不足，同时，增加了农民收入；
地区之间的资金、技术及其产品的交流，对各地区的经济发展都会产生推动作用。
28、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；
稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；
放火烧荒，耕种水田；
不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。──西汉《史记》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝 《宋书》
①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（1分）
生活富庶了
②为什么会发生这样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（4分）③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？（2分）
30、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。（8分）
两个事件的目的和实质是相同的：都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。两个事件的方式和结果不同：秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统的形成与巩固。（8
分）
31、试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深
刻的启示？（8分）
这一时期的政治特点是（1）封建国家的分裂，战争频繁，人民渴望统一。（2）各族人民杂居相处，互相学习，促进了民族大融和。（3分）发展趋势是分裂中孕育着统一的因素。（2分）启示：（1）我国是一个以汉族为主体的多民族国家，她的形成经历了长期的发展过程。（2）各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献，中华民族的历史是由各族人民共同创造的。（3分）
四、探究题
32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。（9分）
墨家：同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。儒家：教师要不断提高思想道
德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚；
让爱心充满班集体；
人人诚实，言行一致；
宽恕、容人。道家：自习课时间应留给学生。法家：建立班规，奖惩分明。兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短。
二、列举题：（10分）
列举我国古代四次以少胜多的著名战役名称和时间。（5分）
列举我国古代以今天洛阳为都城的朝代。（史海拾贝（11分，若1、2小题写出5个以上，可奖励1分。）
①你知道多少古史传说中的英雄人物 ？你最喜欢的是谁？从他身上你可以得到哪些启迪？（4分）
② 你知道多少三国时期历史故事？通过哪些渠道获得的？你最喜欢哪一个？为什么？（4分）
③你知道多少我国古代使用过的货币？用文字或图形来表示都可以。（3分）
③圆形方孔钱刀形币铲形币彝鼻钱秦半两五铢钱等，只要写出或画出三种即可。
历史诊断（请指出下列历史描述的错误所在，并改正）（9分）①小红问：“小明，你最敬佩哪一个历史人物呢？”小明说：“我最敬佩蔡伦，因为他发明了纸，促进了世界文化的发展。”诊断结果：②小红问：“小明，我想了解一下北魏的历史，我该看什么书呢？“小明拍拍胸脯答道：“那还不简单，看司马迁的《史记》不就行了吗”诊断结果：
例：公元前 651年，晋文公在葵丘举行诸侯会盟，周天子派代表参加，正式承认了晋文公在中原的霸主地位。判断：错误（2分）理由：公元前 651年，在葵丘举行诸侯会盟的是齐桓公；
或将晋文公改为齐桓公（2分）
21、秦朝的某一天，大臣将一份用楷书书写的奏章呈递给秦始皇，秦始皇批阅后便回寝宫就寝。判断：理由：
22、公元前209年，刘邦在大泽乡振臂高呼：“王侯将相，宁有种乎？”领导贫苦农民起义。判断：理由：
23、220年，曹操在洛阳称帝，接受群臣的祝贺，非常高兴。判断：理由：
24、北魏孝文帝迁都洛阳后，洛阳的鲜卑大臣们见面时，可能互相用汉语问好。判断：理由：
（1）我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的，那时已有卜辞。【】（2）战国时秦国李冰父子修建的都江堰，至今仍发挥着重要作用。【】（3）“罢黜百家，独尊儒术”是秦始皇加强中央集权的思想方面的措施。【】（4）《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。【】 改正：
五、探究题（15分）：
24．改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。（1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，请问他任用了谁进行改革？（2分）
（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?（2分）这次改革有什么作用？
（3）顺应民族大融合的趋势，北魏孝文帝进行了有效的改革，他的改革措施主要有哪些?（7分）21．右图是中国古代社会的示意图，请你填出其中所缺内容。（3分）
ABC
22．中华文明历史悠久，历史文物可以帮助我们了解古代灿烂辉煌的文明。写出它们的名称。（3分）
23．某班开展历史知识竞猜活动，其中有为下列人物图片找出他们各自的介绍语，写出他们的名字。（将正确选项字母填到横线上）（6分）
春秋时期儒家学派创始人，政治上主张为政以德。东汉末年医学家，曾研制成全身**剂“麻沸散”。
东汉末年著名政治家、文学家，曾经统一黄河中下游地区。图1图2图
3图1是图2是图3是
五、各抒己见（共14分）
1、《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，……还看今朝。”
----毛泽东
（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？（2分）
（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？（4分）
（3）有人说秦皇是千古一帝，有人说他是暴君，你眼中的他是个什么样的人？（8分.他既是一个杰出的地主阶级政治家又是一个暴君，功大于过者得2分。）
功：①完成国家统一，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家（2分）。②创立了封建专制主义中央集权制度，影响深远（1分）。③统一车辆形制、文字、统一货币、度量衡（2分）。过：①焚书坑儒，摧残文化（1分）。②徭役繁重，赋税沉重（1分）。③刑法严酷，生活腐化（1分）。
（1）材料中的“汉武”指的是谁？（2分）为了加强中央集权，他在政治、经济和思想上分别采取了哪些措施？（6分）
（2）请用三个字概括“汉武”时期出现了什么局面？（3分）
（3）他在位时，曾派了谁两次出使西域？（2分）此后，开辟了一条沟通东西方经济文化的重要通路，请问这条通路的名称是什么？（2分）
三、25、识图题（这是一些信息不全的名人证件，根据所给的信息你能猜出他们是谁？请将每个名人的姓名填在证件内的横线上。每个2分，共计8分。）
26、你知道多少古史传说中的英雄人物（4个以上）？你最喜欢的是谁？从他身上你可以得到什么
重要的启迪？（8分）
五、时空隧道：(本大题共20分)
28、同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道„„。
1、我们首先来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访„„
如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢? 记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪三个官员负责呢?”(6分)
①“秦始皇”答：我在中央设立了三个主要官职：丞相、太尉、御史大夫。(6分 记者问：“陛下，您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强管理呢?”(4分)②“秦始皇”答：建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构；
(4分 记者问：“请问您为巩固统一，在交通、经济、文化、军事等方面又采取了什么措施呢?”(8分)③“秦始皇”答：统一货币和度量衡，修筑长城，焚书坑儒
2、穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝，下面请你以记者身份采访一下汉武帝，了解西汉的大一统格局，请你设计一个采访问题。(2分)问题：
问题一：请问汉武帝：您采取了什么措施加强思想上的统治?(2分)问题二：陛下，请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的?(2分)问题三：尊敬的汉武帝，请问您又是如何强化监察制度的?(2分)
二、成语归类（4分，每选对一个得分）：请将下列成语的代号填在相应的历史时期里（1）退避三舍（2）破釜沉舟（3）三顾茅庐（4）围魏救赵（5）约法三章（6）卧薪尝胆（7）纸上谈兵（8）项庄舞剑
31、春秋战国：____________________________________________ ____________
32、秦末汉兴：_______________________________________________ _________
33、东汉末年：_________________________________________________________
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