（西安工程大学 理学院应用物理系，陕西 西安 710048）
摘 要：大学生就业难是目前普遍存在的问题，多数企事业单位在招聘人才时都需要有实践经验，这是多数毕业生就业时遇到的最大问题，也是导致大学生就业率低的主要原因；另一方面，招聘企业在招聘人才时也找不到合适的人才，总是找不到企业满意的人才。这就是目前高等教育面临的严重问题，为了解决这种矛盾，高校的人才培养模式就应该做出相应的调整，加强学生的实践能力，提高就业率。实践就业基地就是提供给毕业生进入社会前的一个锻炼和积累经验的一个场所，使得大学生把所学知识真正的应用于生产实践中，体会理论和实践相结合的意义，提高学生的动手能力，同时为学生的就业也提高更多的机会。因此人才培養中实践就业基地的建设就尤其重要，这是培养社会需求人才的保障，是提高就业率的保障。
关键词：应用物理学专业；人才培养；实践就业基地建设；就业率
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）02-0190-02
Abstract： College students are facing with a universal problem： difficulty in employment. Most of the enterprises and institutions recruit talents with practical experience， which is the greatest difficulty for the graduates and the main reason for low employment. On the other hand， the recruiters could not find the best person for their companies. Higher education is confronting with these serious problems， in order to solve this contradiction， college students training mode should be adjusted， and the practical ability of college students should be enhanced to improve the employment rate. Employment practice base is a place to exercise and accumulate experience before the graduates entering the society， which not only provides opportunities for the college students to apply knowledge in the production practice and understand the meaning of the combination of theory and practice，but also contributes to improving students" practical ability and creating more employment opportunities for the students. Thus， practice base plays an important role in cultivating talents and improving employment rate.
Keywords： applied physics major； talents training； the construction of employment practice base； employment rate
实践教学是人才培养的重要环节，是当前社会对人才需求的重要指标。在大学生就业难的现实中，对刚毕业的大学生在求职中遇到的最大问题就是要有“实践经验”。就业是高等教育的目的，是人才培养的标杆[1]。为了克服这个问题，大学本科教育必须克服现有的理论教学环节强而实践环节弱的弊端，加强实践教学环节[2]。大学生的实践就业基地就是培养大学生实践经验提高就业率的途径之一，是大学生从学校走向社会的一个阶梯。学校在抓人才培养，提高就业率的前提就是要搞好大学生的实践就业基地建设，这样培养出的学生才能得到社会的认可[3，4]。因此实践就业基地的建设是专业建设的重点，应用物理学专业申报了应用物理学专业校外实践就业基地建设，符合学校的发展和人才的培养，得到了学校及学院的大力支持，保障项目的顺利完成[5]。
一、实践就业基地建设的基础工作
应用物理学专业已经建立的实践就业基地有4个：西安航空发动机有限责任公司， 2007年3月8日签约，2015年3月16日续签；陕西四方检测技术有限公司，2012年6月11日签约；陕西恩埃姆检测技术有限公司，2012年6月11日签约；番禺珠江钢管（连云港）有限公司2014年7月18日签署了实践就业基地协议；这4个实践就业基地为学生提供实习场所，会为学生提供考证培训和就业等机会，在应用物理学专业的实践就业方面做出了很大贡献。
二、实践就业基地建设的具体内容
实践就业基地的建设涉及到的内容比较丰富，下面主要就建设目标、建设思路、实施方案、研究措施和预期成果等方面展开论述。
（一）建设目标
毕业生实践就业基地的培育和建设，是做好学生就业工作的基础和核心，也是学校能够稳定持续发展的保障，学生就业的好坏直接关系着学校的招生和发展。建立广泛、稳定的毕业生实习就业基地是保障毕业生就业市场长盛不衰的关键。为了进一步加强实践就业基地建设，为学生提供更多的实践锻炼和就业机会，特申请应用物理学专业校外实践就业基地建设。
根据应用物理学专业发展规划，经过2年左右时间的建设，建成1～2个相对稳定、优质、对口、能够基本满足应用物理学专业实践教学需要的实践基地和就业基地，形成以基地带动市场，以市场促进就业的格局。
（二）建设思路
坚持“以就业为导向”的办学理念，按照“立足西部、面向全国、重点拓展邻省市场”的思路，开辟实践就业新市场，拓宽就业渠道，为学生提供更多更好的实践锻炼和就业发展机会。
实践就业基地建设要从应用物理学专业的特点出发，要考虑到实践就业基地的基础和条件，能够满足应用物理学专业学生实践和就业的要求。
根据应用物理学专业发展规模，制定实践就业基地建设规划，充分发挥自身的专业优势、校友优势、师生优势，有计划、有目的、有步骤地开展实践就业基地建設。实践就业基地建设要本着“互惠互利、共同发展”的原则，充分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势，在完成应用物理学实践教学任务的同时，帮助基地单位培养人才和进行科技咨询与开发、文化建设等，促进应用物理学专业和实践就业基地单位共同发展。
根据应用物理学办学需要和社会教育资源状况，应用物理学实践就业基地主要分为两个类型开展建设：
1. 不断建设和发展已有的实践就业基地。
对已经建立的实践就业基地在原有的基础上不断完善，寻求多方面、深层次的合作，不断拓展合作培养和就业领域，使得实践就业基地在学生实践和就业中发挥更大的作用。
2. 建设新的实践就业基地。
（1）立足西部，建设省内实践就业基地；（2）面向国内尤其是邻省，建立省外实践就业基地。
（三）实施方案
实践就业基地的建设要逐步推进，要做好已有的基地建设，在此基础上建设新的实践教学基地，具体的实施方案如下：
1. 在已经建立的实践就业基地的基础上，根据应用物理学专业建设需要，进行应用物理学专业实践就业新基地的前期调研和考察工作。
2. 和拟建设的应用物理学专业实践就业基地进行协商和探讨，拟定“应用物理学专业实践就业基地协议”。
3. 双方签订“应用物理学专业实践就业基地协议”。
4. 经过1-2年建设和学校评估，条件成熟的实践就业基地，授予“应用物理学专业实践就业基地”（挂牌）。
（四）研究措施
有了好的研究方案，方案的实施也是至关重要，下面给出了具体的研究措施。
1. 完善管理制度，科学、合理地制定建设规划。
为适应实践就业基地建设需要，将建立和健全各项实践就业基地建设的管理规定，使之科学化、制度化，确保实践就业基地建设的顺利开展。根据应用物理学专业发展规划和专业特点及本单位的优势，制定应用物理学专业实践就业基地建设规划，明确实践就业基地建设的目标、内容、进程，确定实践就业基地建设负责人，组织力量，有计划地开展工作。
2. 立足西部、面向全国、重点拓展邻省市场，开辟实践就业新市场。
建立西部的实践就业基地，在此基础上辐射到邻省，不断扩大应用物理学专业的影响力，为学生实践就业开辟更广阔的市场。
3. 筹建应用物理学专业客座专家建设委员会。
选择与应用物理学专业发展相关的社会行业的部分优秀管理专家和高级专业技术人员，以聘请客座教授的形式，组建应用物理学专业客座专家建设委员会，参与应用物理学专业实践就业基地的建设，为应用物理学专业发展和人才培养出谋献策。
4. 及时检查和总结，不断提高实践就业基地建设水平。
应用物理学专业每三年对实践就业基地建设进行巡回评估，定期召开实践就业基地负责人座谈会，倾听实践就业基地的意见，不断总结和交流实践就业基地建设的经验，促进实践就业基地建设水平的不断提高，毕业生的实践能力和就业率不断提高，不断满足社会对人才的需求。另外物理学专业人才培养也要根据实践就业基地的需要和社会的需求，不断地进行调整和改革，使得应用物理学的人才培养能够和市场需求紧密联系，培养出社会所需要的人才，这样才能更好的解决毕业生找不到工作，同时企业招不到所需人才的矛盾。
（五）预期成果
实践就业基地建设是多方受益的事情，实践就业基地建设就是能够服务企业、服务学生、为学校打出知名度，根据这个目的，实践就业基地建设的预期成果如下：
1. 健全和完善西安航空发动机有限责任公司实践就业基地，拟建立长期的无损检测资质证的培训和考证机制，为学生持证上岗和就业提供有力保障；同时拓宽发证机构，包括机械部和质监局等部门的资质证，拓宽学生的就业面和就业领域。
2. 建设1～2个应用物理学专业校外实践就业基地，省内1个和省外1个，为应用物理学专业学生的实践就业提供更大的空间。
三、结束语
应用物理学专业实践就业基地建设是一项长期的工作，要有持续性，一方面是有条件的建设新的实践就业基地，另一方面是对已有的实践就业基地的作用和功能的有效开发，定期对实践就业基地进行回访，倾听取实践就业基地的意见，不断总结和交流实践就业基地建设的经验，促进实践就业基地建设水平的不断提高，不断满足应用物理学专业人才培养的需要，使得实践就业基地能够更好的服务企业，为学生带来实践和就业方面的益处，这些都不是一蹴而就的事情，要持之以恒，这样才能够把实践就业基地建设好。
参考文献
[1]吴俊芳，张英堂.“应用物理学专业综合改革试点”建设[J].应用光学（增刊），2014，35：89-92.
[2]吴俊芳，张英堂，翟学军，等.应用物理学专业实践教学环节建设的探索[J].应用光学，2013，12（34）.
[3]吴俊芳，张英堂.浅谈应用物理学特色专业建设[J].西安邮电学院学报，2011，16（S2）：66-67.
[4]吴俊芳，张英堂，翟学军，等.应用物理专业“热学”与“热力学·统计物理”课程整合建设[J].改革创新发展——西安工程大学教育教学改革文选，2009：245-249.
[5]吴俊芳，袁亚妮.《热学》与《热力学·统计物理》课程整合建设[J].西安工程科技学院学报，2006（20）：318-319+322.
项目支持：2014年陕西本科高校省级精品资源共享课程项目，2014年西安工程大学校级精品资源共享课，2014JG040，《大学物理》课程教学方法的研究与改革。
通讯作者：吴俊芳（1969-），女，陕西西安，博士，教授，主要从事凝聚态物理的研究。